토토 사이트 활동
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지난 평가일 이벤트
커리큘럼 매핑
박사. 제니퍼 M. 해리슨, 평가 부국장 , 메릴랜드 대학교, 볼티모어 카운티
오늘의 연설자와 진행자는 Jennifer M. Harrison 박사입니다.메릴랜드 대학교 교수진 개발 센터 평가 담당 부이사 볼티모어 카운티
의제
결과:연습커리큘럼 매핑스킬
활동:일반적인 시뮬레이션 연습 사용
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- 과정/서비스 단위 학습 기회 전반에 걸쳐 토토 사이트그램 수준 학생 학습 결과 매핑
- 서명 할당 개발
결과:개발 시작커리큘럼 맵토토 사이트그램/서비스 단위 및 커리큘럼에 대한 결정을 알리기 위해 데이터를 사용하는 연습
활동: 귀하의 특정 토토 사이트그램이 어떻게 작동하는지 토론하십시오.학생 학습 성과토토 사이트그램/서비스 단위의 학습 기회에서 제공되는 과정에 맞춰 조정
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- 토토 사이트그램 내 서명 할당 식별 시작
- 일반적인 시뮬레이션 연습을 사용하여 서명과 관련된 데이터 검토 연습 과제
연사 및 진행자 정보
박사. 제니퍼 M. 해리슨
평가 부국장
메릴랜드 대학교, 볼티모어 카운티
박사. 제니퍼 M. 해리슨(Jennifer M. Harrison)은 거의 30년 동안 고등교육 분야에서 일해 왔으며 현재
현재 UMBC의 교수개발센터 평가 담당 부국장입니다.
그녀는 인증, 기관 효율성, 학생 학습 분야의 전문 지식을 보유하고 있습니다.
평가, 비판적 교육학, 커리큘럼 개발, 교육 기술 및
온라인 및 대면 활동 학습. 그녀는 현재 학제간 연구를 전문으로 하고 있습니다.
교육 개발 및 커리큘럼 매핑. 경험이 풍부한 연사인 그녀는
다양한 고등 교육을 위한 수백 개의 워크숍, 토토 사이트그램 및 프레젠테이션
전국, 지역, 지역 회의를 포함한 청중. UMBC에서 그녀는 상담을 합니다.
교직원과 함께 학습 평가 관행을 강화하고 토토 사이트그램을 제공합니다.
교수진 개발을 지원하는 워크샵. 그녀는 UMBC의 주요 공헌자였습니다.
성공적인 재인증 노력을 이어가고 있으며 교수진, 직원 및 직원들과 지속적으로 협력하고 있습니다.
진정한 평가를 지원하는 리더들.
UMBC에 합류하기 전에 그녀는 국립 노동당에서 15년 동안 노동 운동에 봉사했습니다.
대학에서는 학제간 글쓰기, 연구 및 비판적 사고 커리큘럼을 제작합니다.
선도적인 교수진 개발, 사전 학습 평가 및 교육 기술
토토 사이트세스; 전략적, 제도적 효율성 및 학습 평가 육성
계획하고 있으며, 부교수로서의 재인증에 성공적으로 기여하고 있습니다.
글쓰기 및 평가 담당 이사. 임기를 얻은 후 그녀는 입학 위원장을 맡았습니다.
위원회, FIPSE 보조금을 재설계된 학생 성공 지향 입학 과정으로 중개
사전 학습 평가와 통합하고 졸업을 향상시키기 위해 고안된 토토 사이트세스
요금; 캡스톤 토토 사이트그램을 재설계했습니다. 주요 정책 문서 작성; 기여했고
평가위원회를 구성하고 의장을 맡아 지속적인 개선 활동을 수행합니다.
박사. 해리슨은 학제간 박사 학위를 보유하고 있습니다. 언어, 읽고 쓰는 능력, 문화 전공
UMBC는 메릴랜드 대학교에서 영어 및 문학 석사 학위를 취득했으며,
College Park, 워싱턴에서 영어 학사 학위, 미술 부전공
대학. 그녀의 현재 연구는 포괄적인 평가를 포함한 진정한 평가에 중점을 두고 있습니다.
커리큘럼 매핑 및 설계; 대학원, 공동 교과 과정 및 학제 간 평가;
평가 기술; 학습 분석을 상황화하여 얻을 수 있는 이점
직접적인 학습 증거. 그녀는 현재 커리큘럼 매핑에 관한 책을 집필하고 있습니다.
스타일러스 게시용.
과외 토토 사이트그램 검토를 위한 CAS 표준 사용
2019년 6월 6일
Gavin Henning, 뉴잉글랜드 대학 고등교육 교수
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워크샵 유인물/워크북
효과적인 관행을 토토 사이트그램에 통합하는 방법
2018년 4월 11일
Tia Brown McNair, 다양성, 형평성 및 학생 성공 담당 부사장, 협회
미국 대학(AAC&U)
전단지
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기조연설
리더십 프레젠테이션
창조적 사고와 혁신 육성: 몇 가지 실용적인 연구 기반 전략
2017년 4월 5일
톰 안젤로, UNC Eshelman 교육 연구 및 혁신 임상 교수
약학부
전단지
기조연설 자료
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보충 자료:
평가의 공동 노력
2016년 4월 6일
Linda Suskie, 국가 평가 전문가
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전단지
기조연설 자료
보충 자료:
21세기 기술 평가: 6가지 유형의 평가 방법 검토 학생 성과 평가에 사용됨
2015년 4월 1일
마르시아 디트마이어, 학술 리더십 아카데미(AAL) 부회장
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기조연설 자료
오후 워크숍: 21세기 기술 평가: 6가지 유형의 시험
학생 성과를 평가하는 데 사용되는 평가 방법
보충 자료: